Análisis del video “¿Qué es Gramática?”
La educación de antes, la del ahora, la del futuro 1. Cuestiones sobre el video ¿Qué es gramática? a. Desde el punto de vista educativo ¿Qué refleja el video? adsfjasdlkfjalksdfjlkasdjlfk jalaklfjlkasjdflkjaldskf jalksd jflkasdjflkasjdlfk jasldkfj laslkasdjflkasjdlkfjasdlkfjasldkdfj lakjlkadfj lkasjlkfjaslkdfjlkasdjf asjdflkjasdlkf jaslkdfjlaksdfjlkasj lkasdjflkajsdlkdfjasldkfjlkas jdfklasjddflajsddlkfjasdlk fjasdfasdf asdfalksdjfaklsdjfklasjf asdfasfasjdfasdlkfjlaksdfjlkasdjdfas asddfasddfjasdlkdfjalsdjfla asddflkasjdflkasjfdlkasjfdlkasddfjlasf b. Como recurso ¿Para qué me puede servir el video de Cantinflas? lkjalkdfjaljdflkajdf asdfadsjflaksdjflasjdfljlkkjñllkjñ adfsjalkdfjlkajsdflajlksdfjasdf asdfalsjdflkasjdfasdflñjlñjasdf lkajdfslkajsfdlkajlsdfjladsf lkjlafjdlñadfljalkfdjla 2. Teniendo tanta tecnología, ahora, a la mano (celulares), ¿Cómo debería de utilizarse el video en las aulas de clase? · Dar ejemplos de cómo utilizar el v